Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique

Formation initiale et continueEmploi cadre(base locale)
Source : Base de métiers Servi depuis le cache Mis en cache le 22 juil. 2026, 11:11

Définition

Le Consultant en ingénierie pédagogique façonne les parcours éducatifs pour optimiser l'apprentissage et le développement des compétences. Analyse les besoins de formation des clients et propose des solutions adaptées Conçoit et développe des programmes de formation en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes Accompagne la mise en œuvre des projets de formation et en assure le suivi pédagogique Évalue l'efficacité des programmes de formation et apporte des améliorations continues Forme et conseille les formateurs pour optimiser leurs pratiques pédagogiques Intègre les technologies éducatives pour enrichir les expériences d'apprentissage

Appellations associées

Ingénieur-conseil / Ingénieure-conseil en formationConsultant / Consultante en ingénierie pédagogiqueConsultant / Consultante en ingénierie de formation

Activités

  • •Management opérationnel
  • •Techniques pédagogiques
  • •Techniques d'animation de groupes
  • •Réaliser un catalogue de formation
  • •Encadrer des équipes de formateurs
  • •Analyser les besoins de formation des clients
  • •Assurer la gestion administrative d'une activité
  • •Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
  • •Superviser le programme pédagogique des formateurs
  • •Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
  • •Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • •Former et accompagner les formateurs et les enseignants dans l'usage des dispositifs pédagogiques conçus
  • •Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l’autonomie, des compétences
  • •Se tenir informé des nouvelles tendances et technologies pédagogiques, des avancées en matière de sciences cognitives et d’innovations en matière de formation

Compétences

Définir des besoins en développement des compétencesAnalyser les besoins de formation des clientsConseiller une entreprise dans l'élaboration et le financement de son plan de développement des compétencesDéfinir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiquesConcevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiquesConcevoir des supports de formationOptimiser les ressources pédagogiques disponiblesConcevoir des modules de formation

Compétences détaillées

Encourager l'innovation pédagogique parmi le corps enseignantConcevoir des référentiels de formationsMettre en oeuvre un processus d'évaluation des formationsEvaluer l'efficacité des programmes de formationCoordonner les intervenants externes pour des formationsVérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formationAssurer le suivi administratif des formationsConseiller une entreprise dans l'élaboration et le financement de son plan de développement des compétences

Savoirs

  • •Veille pédagogique
  • •Outils d'évaluation
  • •Psychologie du travail
  • •Management opérationnel
  • •Techniques pédagogiques
  • •Techniques de e-learning
  • •Techniques de facilitation
  • •Méthode d'analyse de besoins
  • •Gestion des ressources humaines
  • •Analyse des retours de formation
  • •Techniques d'animation de groupes
  • •Techniques de feedback constructif
  • •Gestion de la diversité en formation
  • •Développement de modules de formation
  • •Intégration des technologies éducatives
  • •Planification stratégique de la formation
  • •Conception de supports de formation multimédia
  • •Droit de la formation initiale et professionnelle
  • •Utilisation des outils collaboratifs en formation
  • •Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
  • •Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)
  • •Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics

Savoir-être professionnels

Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'espritOrganiser son travail selon les priorités et les objectifsEtre ouvert aux changements

Secteurs d'activité

Enseignement et formationConseil, orientation et formation

Centres d'intérêt

J'ai le sens des affairesJ'ai le sens du contactJ'aime communiquer, convaincreJ'aime organiser, planifierJe souhaite transmettre

Contextes de travail

Physique

Déplacements professionnels

Relations

En contact avec du publicPublic scolaireSalarié secteur public

Modalités

Possibilité de télétravail

Environnement

Travail en mode projetDemandeurs d'emploiEtudiantsCollectivités territorialesOrganisme de formation

Horaires

Travail en journée

Statut

SalariésSalarié secteur privé (CDI, CDD)Travailleur indépendant

Accès au métier

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou un Diplôme d'Ingénieur en formation. Une certification en ingénierie pédagogique peut être un atout.

Certifications

Master mention sciences de l'éducation et de la formationMaster mention sciences de l'éducation

🐝 Lecture BeeRoad

Ce métier peut constituer une piste à explorer au regard de vos intérêts.

Certains aspects du métier semblent cohérents avec vos critères, d'autres points méritent d'être vérifiés sur le terrain.

Les conditions réelles peuvent varier fortement selon l'entreprise et le secteur.

Cette lecture est une projection exploratoire. Les conditions réelles peuvent varier fortement selon l'entreprise, le secteur et le contexte.

Compatibilité

Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.

Faisabilité locale

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Questions fréquentes

Comment devenir consultant / Consultante en ingénierie pédagogique ?

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou un Diplôme d'Ingénieur en formation. Une certification en ingénierie pédagogique peut être un atout.

Quel diplôme ou formation pour devenir consultant / Consultante en ingénierie pédagogique ?

Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : Master mention sciences de l'éducation et Master mention sciences de l'éducation et de la formation. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou un Diplôme d'Ingénieur en formation. Une certification en ingénierie pédagogique peut être un atout.

Quel salaire pour un(e) consultant / Consultante en ingénierie pédagogique ?

Le salaire d'un(e) consultant / Consultante en ingénierie pédagogique varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.

Où travaille un(e) consultant / Consultante en ingénierie pédagogique ?

Un(e) consultant / Consultante en ingénierie pédagogique peut exercer dans les secteurs suivants : Enseignement et formation et Conseil, orientation et formation. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.

Quelles qualités sont nécessaires pour être consultant / Consultante en ingénierie pédagogique ?

Les qualités attendues pour ce métier incluent : Etre ouvert aux changements, Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit et Organiser son travail selon les priorités et les objectifs. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.

Quels sont les avantages et contraintes du métier de consultant / Consultante en ingénierie pédagogique ?

Les conditions et contextes de travail d'un(e) consultant / Consultante en ingénierie pédagogique incluent : Salariés, Etudiants, Public scolaire, Travail en journée, Demandeurs d'emploi et Travail en mode projet. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.

Explorer autour de ce métier

Ressources et pistes complémentaires pour approfondir ta recherche.

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