Directeur / Directrice d'établissement patrimonial

Un directeur d'établissement patrimonial est le responsable de la gestion, de la valorisation et du développement d'un site ou d'une institution liée au patrimoine (musée, monument historique, site archéologique, centre d'archives, établissement culturel pa…

Culture et gestion documentaireEmploi cadre

Quel salaire viser ?

Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.

Junior

0 à 5 ans

2 900 € – 3 750 €

net/mois estimés

Senior

6 à 9 ans

3 750 € – 5 100 €

net/mois estimés

Expert

10 ans et plus

5 100 € – 7 300 €

net/mois estimés

Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.

À quoi t’attendre au travail ?

Le rythme

Des pics d’activité à anticiper

En savoir plus

Les activités ou les contextes décrivent des urgences, des délais, une cadence ou des pics possibles selon les missions.

Indicateur : Rythme, délai, urgence ou cadence dans les activités / contextes métier

Les horaires

Travail en journée mentionné · Week-end / jours fériés possibles

En savoir plus

Travail en journée mentionné · Week-end / jours fériés possibles · Déplacements professionnels possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.

Les contrats

À explorer dans les offres

En savoir plus

La fiche n’indique pas le type de contrat le plus courant. Chercher des annonces locales.

score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.

Tes conditions de travail en 6 jauges

En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.

D’où viennent ces notes ?

4 critères s’appuient sur les informations du métier ; 14 sont estimés à partir de la famille « management et encadrement ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.

Vue d’ensemble · moyenne estimée

5,6/10

Voir comment cette moyenne est calculée

Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).

Les six dimensions comptent à parts égales : (7,7 + 5,7 + 3,9 + 6 + 5,8 + 4,6) ÷ 6 = 5,6/10.

Méthode : 4 sous-critères ont un indice métier et 14 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.

Rythme et pression

Contraintes potentiellement fortes

7,7/10

Comprendre cette note

Urgences et délais

8/10

Pics, délais ou cadence cités.

Indice métier : ROME

Horaires contraignants

8/10

Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.

Indice métier : ROME

Cadence et imprévus

7/10

Rythme changeant ou délais mentionnés.

Indice métier : ROME

Moyenne : (8 + 8 + 7) ÷ 3 = 7,7/10

À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?

Charge émotionnelle

Contraintes à anticiper

5,7/10

Comprendre cette note

Échanges avec le public

6/10

Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.

Indice métier : ROME

Situations humaines difficiles

5,8/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Conflits et agressivité

5,4/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6 + 5,8 + 5,4) ÷ 3 = 5,7/10

À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?

Liberté d’organisation limitée

Estimation par famille de métiers

3,9/10

Comprendre cette note

Liberté de décision limitée

4,1/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Organisation imposée

3,7/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Rythme imposé

3,9/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (4,1 + 3,7 + 3,9) ÷ 3 = 3,9/10

À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?

Tensions avec les autres

Estimation par famille de métiers

6/10

Comprendre cette note

Tensions dans les échanges

6,1/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Coopération dans l’équipe

5,8/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Soutien et reconnaissance

6/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6,1 + 5,8 + 6) ÷ 3 = 6/10

À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?

Difficulté à travailler selon ses valeurs

Estimation par famille de métiers

5,8/10

Comprendre cette note

Dilemmes éthiques

6/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Qualité du travail empêchée

5,6/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Sens du travail contrarié

5,9/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6 + 5,6 + 5,9) ÷ 3 = 5,8/10

À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?

Emploi et revenus incertains

Estimation par famille de métiers

4,6/10

Comprendre cette note

Contrats courts ou saisonniers

4,7/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Stabilité des contrats

4,4/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Changements imprévus

4,6/10

Estimation indicative pour la famille « management et encadrement » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (4,7 + 4,4 + 4,6) ÷ 3 = 4,6/10

À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?

Sources et limites de ces estimations

Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.

Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.

Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.

Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).

Comment vérifier ces informations ?

Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.

Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.

Comment accéder à ce métier ?

Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac+5 dans les domaines de l'histoire de l'art, histoire, archéologie, muséologie, sciences sociales ou gestion culturelle.

Faisabilité locale

Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.

Actions

Activités, compétences et autres informations

Présentation complète

Un directeur d'établissement patrimonial est le responsable de la gestion, de la valorisation et du développement d'un site ou d'une institution liée au patrimoine (musée, monument historique, site archéologique, centre d'archives, établissement culturel patrimonial, etc). Veille à la préservation des collections, bâtiments ou sites Définit et suit les politiques de restauration et de conservation Recherche des financements (subventions, mécénat, partenariats) Définit les orientations en matière d'expositions, de médiation et de programmation culturelle Favorise l'accessibilité culturelle (scolaires, publics éloignés, inclusion) Encadre et coordonne les équipes (conservateurs, médiateurs, techniciens, administratifs, etc)

Appellations associées

Conservateur directeur / Conservatrice directrice de muséeDirecteur / Directrice de muséeDirecteur / Directrice d'établissement patrimonial

Activités

  • •Animer, coordonner une équipe
  • •Superviser le transport d'oeuvres d'art
  • •Superviser la restauration d'objets historiques
  • •Evaluer la mise en œuvre d'un projet, d'un plan d'action
  • •Concevoir et développer des partenariats et des financements
  • •Superviser la conservation des œuvres et des bâtiments du patrimoine
  • •Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
  • •Superviser l'étude, l'enrichissement et la mise en valeur des patrimoines culturels
  • •Recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des oeuvres (inventaire, entrées, sorties, ...)
  • •Définir et piloter une vision stratégique en élaborant et en conduisant un projet scientifique et culturel cohérent à long terme
  • •Développer les publics et les actions de médiation culturelle en intégrant les enjeux d'accessibilité, d'inclusion et de transmission des savoirs

Compétences

Etudier et évaluer des oeuvres, pièces, objets de collectionConseiller sur la conservation préventive de collectionsGérer des collections patrimonialesElaborer, suivre et piloter un budgetDéfinir des thèmes d'expositionConcevoir des supports de communication et d'imageReprésenter sa structure ou son service lors d'un événement ou auprès d'instances de décisionRestaurer un élément du patrimoine ou d'une collection

Compétences détaillées

Conseiller sur la conservation préventive de collectionsRestaurer un élément du patrimoine ou d'une collectionRechercher des oeuvresAcquérir de nouvelles pièces de collectionsDéfinir des prêts de collectionDéfinir des thèmes d'expositionRéagir face à l'imprévu et être force de proposition en cas de dysfonctionnementReprésenter sa structure ou son service lors d'un événement ou auprès d'instances de décision

Savoirs

  • •Muséologie
  • •Archéologie
  • •Muséographie
  • •Histoire de l'art
  • •Gestion budgétaire
  • •Analyse financière
  • •Planification stratégique
  • •Réglementation des musées
  • •Gestion de projets culturels
  • •Arts et traditions populaires
  • •Normes d'hygiène et de sécurité
  • •Maitrise des périodes historiques
  • •Techniques de médiation culturelle
  • •Réglementation du commerce de l'art
  • •Principes de conservation préventive
  • •Organisation d'événements thématiques
  • •Analyse rapide de situations complexes
  • •Patrimoine architectural et artistique
  • •Principes de la scénographie d'expositions
  • •Procédures de transport d'art international
  • •Gestion des flux de visiteurs en espace d'exposition
  • •Gestion de la lumière pour la préservation des œuvres

Savoir-être professionnels

Faire preuve de rigueur et de précisionFaire preuve de curiosité, d'ouverture d'espritOrganiser son travail selon les priorités et les objectifs

Secteurs d'activité

Culture et patrimoine

Centres d'intérêt

Je suis passionné / passionnée par les autres culturesJ'aime faire des découvertesJ'ai le souci du détailJ'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe

Contextes de travail

Relations

En contact avec du public

Physique

Déplacements professionnels

Horaires

Travail les week-ends et jours fériésTravail en journée

Environnement

Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activitéInstitution culturelle

Compatibilité

Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.

Questions fréquentes

Comment devenir directeur / Directrice d'établissement patrimonial ?

Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac+5 dans les domaines de l'histoire de l'art, histoire, archéologie, muséologie, sciences sociales ou gestion culturelle.

Quel diplôme ou formation pour devenir directeur / Directrice d'établissement patrimonial ?

Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac+5 dans les domaines de l'histoire de l'art, histoire, archéologie, muséologie, sciences sociales ou gestion culturelle.

Quel salaire pour un(e) directeur / Directrice d'établissement patrimonial ?

Le salaire d'un(e) directeur / Directrice d'établissement patrimonial varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.

Où travaille un(e) directeur / Directrice d'établissement patrimonial ?

Un(e) directeur / Directrice d'établissement patrimonial peut exercer dans les secteurs suivants : Culture et patrimoine. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.

Quelles qualités sont nécessaires pour être directeur / Directrice d'établissement patrimonial ?

Les qualités attendues pour ce métier incluent : Faire preuve de rigueur et de précision, Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit et Organiser son travail selon les priorités et les objectifs. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.

Quels sont les avantages et contraintes du métier de directeur / Directrice d'établissement patrimonial ?

Les conditions et contextes de travail d'un(e) directeur / Directrice d'établissement patrimonial incluent : Travail en journée, Institution culturelle, En contact avec du public, Déplacements professionnels, Travail les week-ends et jours fériés et Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.

Explorer autour de ce métier

Ressources et pistes complémentaires pour approfondir ta recherche.

Les informations affichées proviennent de sources publiques ou partenaires. Elles sont proposées comme support d'exploration et doivent être vérifiées auprès des organismes, entreprises ou professionnels concernés.