Le rythme
Périodes intenses envisageables (estimation)
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Estimation BeeRoad par famille « travail social et accompagnement ». Le rythme réel varie selon l’employeur, la saison et les missions.
Chef / Cheffe de service socioéducatif
Le chef de service socio-éducatif encadre les équipes socio-éducatives et assure la coordination des actions menées au sein de son service en direction des personnes accompagnées et de leur entourage. Assure un rôle d'interface entre la direction de la str…
Conception et mise en oeuvre des politiques publiquesEmploi cadre
Quel salaire viser ?
Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.
Junior
0 à 5 ans
1 600 € – 1 800 €
net/mois estimés
Senior
6 à 9 ans
1 800 € – 2 150 €
net/mois estimés
Expert
10 ans et plus
2 150 € – 2 600 €
net/mois estimés
Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.
À quoi t’attendre au travail ?
Les horaires
Nuit possible · Horaires décalés possibles
En savoir plus
Nuit possible · Horaires décalés possibles · Week-end / jours fériés possibles · Astreintes possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.
Les contrats
CDI · CDD · Secteur public
En savoir plus
Modalités d’exercice citées dans ROME, sans part statistique ni contrat majoritaire démontré.
score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.
Tes conditions de travail en 6 jauges
En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.
D’où viennent ces notes ?
6 critères s’appuient sur les informations du métier ; 12 sont estimés à partir de la famille « travail social et accompagnement ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.
Vue d’ensemble · moyenne estimée
6,1/10
Voir comment cette moyenne est calculée
Vue d’ensemble · moyenne estimée
6,1/10
Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).
Les six dimensions comptent à parts égales : (7,7 + 7,5 + 4,8 + 5,6 + 6,3 + 4,5) ÷ 6 = 6,1/10.
Méthode : 6 sous-critères ont un indice métier et 12 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.
Rythme et pression
Contraintes potentiellement fortes
7,7/10Comprendre cette note
Rythme et pression
Contraintes potentiellement fortes
7,7/10
Urgences et délais
8/10
Pics, délais ou cadence cités.
Indice métier : ROME
Horaires contraignants
8/10
Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.
Indice métier : ROME
Cadence et imprévus
7/10
Rythme changeant ou délais mentionnés.
Indice métier : ROME
Moyenne : (8 + 8 + 7) ÷ 3 = 7,7/10
À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?
Charge émotionnelle
Contraintes potentiellement fortes
7,5/10Comprendre cette note
Charge émotionnelle
Contraintes potentiellement fortes
7,5/10
Échanges avec le public
6/10
Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.
Indice métier : ROME
Situations humaines difficiles
9/10
Soins, personnes vulnérables ou situations humaines potentiellement difficiles mentionnés.
Indice métier : ROME
Conflits et agressivité
7,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6 + 9 + 7,5) ÷ 3 = 7,5/10
À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?
Liberté d’organisation limitée
Estimation par famille de métiers
4,8/10Comprendre cette note
Liberté d’organisation limitée
Estimation par famille de métiers
4,8/10
Liberté de décision limitée
5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Organisation imposée
4,6/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Rythme imposé
4,8/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (5 + 4,6 + 4,8) ÷ 3 = 4,8/10
À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?
Tensions avec les autres
Estimation par famille de métiers
5,6/10Comprendre cette note
Tensions avec les autres
Estimation par famille de métiers
5,6/10
Tensions dans les échanges
5,7/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Coopération dans l’équipe
5,4/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Soutien et reconnaissance
5,6/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (5,7 + 5,4 + 5,6) ÷ 3 = 5,6/10
À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?
Difficulté à travailler selon ses valeurs
Estimation par famille de métiers
6,3/10Comprendre cette note
Difficulté à travailler selon ses valeurs
Estimation par famille de métiers
6,3/10
Dilemmes éthiques
6,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Qualité du travail empêchée
6,1/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Sens du travail contrarié
6,4/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6,5 + 6,1 + 6,4) ÷ 3 = 6,3/10
À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?
Emploi et revenus incertains
Contraintes possibles
4,5/10Comprendre cette note
Emploi et revenus incertains
Contraintes possibles
4,5/10
Contrats courts ou saisonniers
3/10
Emploi public cité, sans garantie de titularisation.
Indice métier : ROME
Stabilité des contrats
5,1/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Changements imprévus
5,3/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (3 + 5,1 + 5,3) ÷ 3 = 4,5/10
À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?
Sources et limites de ces estimations
Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.
Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.
Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.
Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).
Comment vérifier ces informations ?
Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.
Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.
Comment accéder à ce métier ?
Ce métier est accessible avec un diplôme du travail social de niveau 6 (CEC).\nEn parallèle, le CAFERUIS (Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale) est souhaité pour accéder à ce métier.\nCes diplômes sont réglementairement requis pour exercer dans la Fonction Publique Hospitalière.
Faisabilité locale
Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.
Actions
Activités, compétences et autres informations
Présentation complète
Le chef de service socio-éducatif encadre les équipes socio-éducatives et assure la coordination des actions menées au sein de son service en direction des personnes accompagnées et de leur entourage. Assure un rôle d'interface entre la direction de la structure et les équipes qu'il encadre Participe à l'élaboration du projet de service ou d'établissement dans le cadre du développement de sa structure Encadre les équipes et s'assure de la montée en compétences des collaborateurs Organise, coordonne, supervise et s'assure de la qualité des activités socio-éducatives mises en œuvre au sein du service Développe des partenariats sur le territoire pour améliorer l'offre de services
Appellations associées
Encadrant socio-éducatif / Encadrante socio-éducativeResponsable socio-éducatifResponsable des services socio-éducatifsChef / Cheffe de service socioéducatif
Activités
- •Animer, coordonner une équipe
- •Gérer des situations de crise ou d'urgence
- •Manager les ressources humaines au quotidien
- •Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- •Analyser les retours d'expérience pour améliorer les pratiques
- •Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- •Rendre compte des informations récoltées sur le terrain à sa direction
- •Appuyer les professionnels dans la prise de recul sur les situations rencontrées
- •Représenter sa structure ou son service lors d'un événement ou auprès d'instances de décision
- •Faciliter l'appropriation par les équipes des évolutions sociétales et juridiques ainsi que des politiques sociales
- •Accompagner la mise en œuvre d'un projet socio-éducatif en proposant des axes d'adaptation à partir de l'analyse réflexive des pratiques professionnelles
Compétences
Animer, coordonner une équipeManager les ressources humaines au quotidienDévelopper les compétences individuelles et collectives de l'équipeFaire appliquer les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)Prévenir et résoudre les conflitsFaciliter l'appropriation par les équipes des évolutions sociétales et juridiques ainsi que des politiques socialesRespecter les règles d'éthique et de déontologieAssurer le suivi des réglementations en vigueur
Compétences détaillées
Sensibiliser les équipes aux enjeux de la Responsabilité Sociétale et Environnementale (RSE)Faciliter la communication inter-services pour une meilleure coordinationPlanifier, coordonner et mettre en place des évènements auprès des acteurs du secteurInformer et former le personnel sur les innovations en santéEtre attentif à la bonne intégration de chaque nouveau collaborateurDévelopper les compétences individuelles et collectives de l'équipeParticiper à la mise en place de projets RH facilitant l'inclusion, l'égalité et la qualité de vie au travail au sein de la structureAssurer le suivi des indicateurs de performance (KPI)
Savoirs
- •Politiques publiques
- •Droit de l'action sociale
- •Règles de confidentialité
- •Techniques de gestion de conflits
- •Prévention des risques des patients
- •Techniques de transmission de savoirs
- •Modalités de prise en charge du patient
- •Outils et méthodes de gestion de projet
- •Techniques de communication non verbale
- •Système de Management de la Qualité (SMQ)
- •Procédures d'urgence et de premiers secours
- •Techniques de communication interpersonnelle
- •Connaissance des principes de la bientraitance
- •Règles de prévention des risques professionnels
- •Prévention des risques des personnes accompagnées
- •Techniques d'identification des besoins du patient
- •Utilisation de logiciels ERP spécifiques au secteur
- •Modalités de prise en charge de la personne accompagnée
- •Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social
- •Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales
- •Techniques d'identification des besoins de la personne accompagnée
- •Techniques de suivi et d'évaluation de l'évolution des pratiques professionnelles
- •Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
Savoir-être professionnels
Faire preuve de rigueur et de précisionEtre à l'écoute, faire preuve d'empathieEtre force de proposition
Secteurs d'activité
Service public, défense et sécuritéService public
Centres d'intérêt
J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffeJ'aime organiser, planifier
Contextes de travail
Relations
En contact avec du publicSalarié secteur public
Horaires
Travail de nuitTravail en horaires décalésTravail les week-ends et jours fériés
Environnement
Travail en astreinteMineurs (- 18 ans)Personnes en situation de handicapPersonnes sous main de justicePersonnes vulnérablesAssociationCollectivités territorialesEtablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, …)
Statut
FonctionnaireSalarié secteur privé (CDI, CDD)
Certifications
Licence mention sciences socialesMaster mention sciences sociales
Compatibilité
Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.
Questions fréquentes
Comment devenir chef / Cheffe de service socioéducatif ?
Ce métier est accessible avec un diplôme du travail social de niveau 6 (CEC). En parallèle, le CAFERUIS (Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale) est souhaité pour accéder à ce métier. Ces diplômes sont réglementairement requis pour exercer dans la Fonction Publique Hospitalière.
Quel diplôme ou formation pour devenir chef / Cheffe de service socioéducatif ?
Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : Master mention sciences sociales et Licence mention sciences sociales. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Ce métier est accessible avec un diplôme du travail social de niveau 6 (CEC). En parallèle, le CAFERUIS (Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale) est souhaité pour accéder à ce métier. Ces diplômes sont réglementairement requis pour exercer dans la Fonction Publique Hospitalière.
Quel salaire pour un(e) chef / Cheffe de service socioéducatif ?
Le salaire d'un(e) chef / Cheffe de service socioéducatif varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.
Où travaille un(e) chef / Cheffe de service socioéducatif ?
Un(e) chef / Cheffe de service socioéducatif peut exercer dans les secteurs suivants : Service public et Service public, défense et sécurité. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.
Quelles qualités sont nécessaires pour être chef / Cheffe de service socioéducatif ?
Les qualités attendues pour ce métier incluent : Etre force de proposition, Faire preuve de rigueur et de précision et Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.
Quels sont les avantages et contraintes du métier de chef / Cheffe de service socioéducatif ?
Les conditions et contextes de travail d'un(e) chef / Cheffe de service socioéducatif incluent : Association, Fonctionnaire, Travail de nuit, Mineurs (- 18 ans), Travail en astreinte et Personnes vulnérables. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.
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