Le rythme
Périodes intenses envisageables (estimation)
En savoir plus
Estimation BeeRoad par famille « travail social et accompagnement ». Le rythme réel varie selon l’employeur, la saison et les missions.
Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES)
L'accompagnant éducatif et social (AES) réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner les personnes en perte d'autonomie ou les personnes en situation de handicap, qu'elle qu'en soit l'origine ou la nature. Participe à la conception,…
Aide à la vie quotidienne
Quel salaire viser ?
Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.
Junior
0 à 5 ans
1 600 € – 1 800 €
net/mois estimés
Senior
6 à 9 ans
1 800 € – 2 150 €
net/mois estimés
Expert
10 ans et plus
2 150 € – 2 600 €
net/mois estimés
Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.
À quoi t’attendre au travail ?
Les horaires
Travail en journée mentionné · Nuit possible
En savoir plus
Travail en journée mentionné · Nuit possible · Horaires décalés possibles · Week-end / jours fériés possibles · Déplacements professionnels possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.
Les contrats
CDI · CDD · Secteur public
En savoir plus
Modalités d’exercice citées dans ROME, sans part statistique ni contrat majoritaire démontré.
score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.
Tes conditions de travail en 6 jauges
En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.
D’où viennent ces notes ?
4 critères s’appuient sur les informations du métier ; 14 sont estimés à partir de la famille « travail social et accompagnement ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.
Vue d’ensemble · moyenne estimée
6/10
Voir comment cette moyenne est calculée
Vue d’ensemble · moyenne estimée
6/10
Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).
Les six dimensions comptent à parts égales : (7,1 + 7,5 + 4,8 + 5,6 + 6,3 + 4,5) ÷ 6 = 6/10.
Méthode : 4 sous-critères ont un indice métier et 14 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.
Rythme et pression
Contraintes à anticiper
7,1/10Comprendre cette note
Rythme et pression
Contraintes à anticiper
7,1/10
Urgences et délais
6,7/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Horaires contraignants
8/10
Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.
Indice métier : ROME
Cadence et imprévus
6,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6,7 + 8 + 6,5) ÷ 3 = 7,1/10
À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?
Charge émotionnelle
Contraintes potentiellement fortes
7,5/10Comprendre cette note
Charge émotionnelle
Contraintes potentiellement fortes
7,5/10
Échanges avec le public
6/10
Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.
Indice métier : ROME
Situations humaines difficiles
9/10
Soins, personnes vulnérables ou situations humaines potentiellement difficiles mentionnés.
Indice métier : ROME
Conflits et agressivité
7,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6 + 9 + 7,5) ÷ 3 = 7,5/10
À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?
Liberté d’organisation limitée
Estimation par famille de métiers
4,8/10Comprendre cette note
Liberté d’organisation limitée
Estimation par famille de métiers
4,8/10
Liberté de décision limitée
5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Organisation imposée
4,6/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Rythme imposé
4,8/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (5 + 4,6 + 4,8) ÷ 3 = 4,8/10
À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?
Tensions avec les autres
Estimation par famille de métiers
5,6/10Comprendre cette note
Tensions avec les autres
Estimation par famille de métiers
5,6/10
Tensions dans les échanges
5,7/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Coopération dans l’équipe
5,4/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Soutien et reconnaissance
5,6/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (5,7 + 5,4 + 5,6) ÷ 3 = 5,6/10
À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?
Difficulté à travailler selon ses valeurs
Estimation par famille de métiers
6,3/10Comprendre cette note
Difficulté à travailler selon ses valeurs
Estimation par famille de métiers
6,3/10
Dilemmes éthiques
6,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Qualité du travail empêchée
6,1/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Sens du travail contrarié
6,4/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6,5 + 6,1 + 6,4) ÷ 3 = 6,3/10
À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?
Emploi et revenus incertains
Contraintes possibles
4,5/10Comprendre cette note
Emploi et revenus incertains
Contraintes possibles
4,5/10
Contrats courts ou saisonniers
3/10
Emploi public cité, sans garantie de titularisation.
Indice métier : ROME
Stabilité des contrats
5,1/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Changements imprévus
5,3/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (3 + 5,1 + 5,3) ÷ 3 = 4,5/10
À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?
Sources et limites de ces estimations
Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.
Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.
Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.
Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).
Comment vérifier ces informations ?
Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.
Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.
Comment accéder à ce métier ?
Ce métier est accessible avec un Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES), un Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS) ou un Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique (DEAMP).\nLe DEAES peut aussi être accessible via la Validation des Acquis par l'Expérience (VAE).
Faisabilité locale
Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.
Actions
Activités, compétences et autres informations
Présentation complète
L'accompagnant éducatif et social (AES) réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner les personnes en perte d'autonomie ou les personnes en situation de handicap, qu'elle qu'en soit l'origine ou la nature. Participe à la conception, à la mise en œuvre et au suivi du projet individualisé Aide et accompagne les personnes dans les activités de la vie quotidienne (préparation des repas, déplacements, entretien du cadre de vie) et dans les actes essentiels (aide à la toilette, l'alimentation, l'habillement) Contribue au maintien et au développement de l'autonomie de la personne accompagnée Favorise la vie sociale et relationnelle de la personne accompagnée et son entourage (soutien dans les activités sociales, culturelles, de loisirs, aide aux démarches administratives, accès aux droits, maintien du lien social) Assure le lien avec l'entourage des personnes accompagnées et l'ensemble des professionnels
Appellations associées
Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES)Auxiliaire de gériatrieAuxiliaire familialeAccompagnant éducatif et social / Accompagnante éducative et sociale à domicileAccompagnant éducatif et social / Accompagnante éducative et sociale en structure collectiveAide médico-psychologiqueAuxiliaire de gérontologieAuxiliaire de Vie Sociale (AVS)
Activités
- •Surveiller l'état de santé d'une personne
- •Veiller à l'hygiène corporelle des personnes
- •Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- •Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- •Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- •Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- •Contribuer à maintenir et développer l'autonomie des personnes
- •Prévenir les risques et la sécurité de la personne accompagnée
- •Apporter un soutien émotionnel aux personnes accompagnées et à leur entourage
- •Organiser des activités de divertissement selon les participants et le contexte
- •Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- •Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
- •Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- •Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée
- •Conseiller la personne ou la famille dans l'organisation de ses activités de la vie quotidienne
Compétences
Surveiller l'état de santé d'une personneAccompagner une personne lors d'un déplacementContribuer au bien-être physique d'une personneContribuer au bien-être psychologique d'une personneUtiliser des aides matérielles techniques adaptéesVeiller à l'hygiène corporelle des personnesAssurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnéesEncourager la personne à maintenir une activité physique adaptée
Compétences détaillées
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnéeRepérer les comportements ou situations à risquesEchanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.)Préparer, aider à la prise des repas et encourager dans la manipulation des couvertsSavoir alerter en cas de problème ou d'urgenceAccompagner une personne lors d'un déplacementEntretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnéeContribuer à des projets d'amélioration continue de la qualité de l'accompagnement
Savoirs
- •Psychologie
- •Règles de confidentialité
- •Droit de l'action sociale
- •Techniques de gestion du stress
- •Techniques de gestion de conflits
- •Techniques de levage et de transfert
- •Techniques de communication non verbale
- •Procédures d'urgence et de premiers secours
- •Techniques de communication interpersonnelle
- •Connaissance des principes de la bientraitance
- •Règles de prévention des risques professionnels
- •Techniques d'accueil de la personne accompagnée
- •Connaissance des usages fondamentaux du numérique
- •Normes environnementales relatives au tri des déchets
- •Principes de diététique et de l'équilibre nutritionnel
- •Techniques de manipulation de la personne âgée ou accompagnée
- •Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social
- •Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales
- •Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement
Savoir-être professionnels
Faire preuve de rigueur et de précisionEtre force de propositionEtre à l'écoute, faire preuve d'empathie
Secteurs d'activité
Social
Centres d'intérêt
J'ai le sens du contactJe souhaite prendre soin des autres
Contextes de travail
Environnement
Au domicile d'un particulierPersonnes âgéesPersonnes en situation de handicapPersonnes vulnérablesEtablissement de santéEtablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, …)
Physique
Déplacements professionnelsPort et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
Relations
En contact avec du publicSalarié secteur public
Horaires
Travail de nuitTravail en horaires décalésTravail en journéeTravail les week-ends et jours fériés
Statut
FonctionnaireSalarié secteur privé (CDI, CDD)
Certifications
Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social
Compatibilité
Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.
Questions fréquentes
Comment devenir accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) ?
Ce métier est accessible avec un Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES), un Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS) ou un Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique (DEAMP). Le DEAES peut aussi être accessible via la Validation des Acquis par l'Expérience (VAE).
Quel diplôme ou formation pour devenir accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) ?
Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Ce métier est accessible avec un Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES), un Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS) ou un Diplôme d'Etat d'Aide Médico-Psychologique (DEAMP). Le DEAES peut aussi être accessible via la Validation des Acquis par l'Expérience (VAE).
Quel salaire pour un(e) accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) ?
Le salaire d'un(e) accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.
Où travaille un(e) accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) ?
Un(e) accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) peut exercer dans les secteurs suivants : Social. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.
Quelles qualités sont nécessaires pour être accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) ?
Les qualités attendues pour ce métier incluent : Etre force de proposition, Faire preuve de rigueur et de précision et Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.
Quels sont les avantages et contraintes du métier de accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) ?
Les conditions et contextes de travail d'un(e) accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) incluent : Fonctionnaire, Travail de nuit, Personnes âgées, Travail en journée, Personnes vulnérables et Salarié secteur public. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.
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Secteurs associés
Compétences associées
Etre force de propositionRendre compte de son activitéFaire preuve de rigueur et de précisionEtre à l'écoute, faire preuve d'empathieSurveiller l'état de santé d'une personneVeiller à l'hygiène corporelle des personnesAccompagner une personne lors d'un déplacementSavoir alerter en cas de problème ou d'urgence
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