Le rythme
Périodes intenses envisageables (estimation)
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Estimation BeeRoad par famille « travail social et accompagnement ». Le rythme réel varie selon l’employeur, la saison et les missions.
Educateur / Educatrice en locomotion
L'éducateur en locomotion joue un rôle crucial dans la rééducation et l'autonomie des personnes à mobilité réduite. Évalue les capacités de locomotion des patients Conçoit des programmes de rééducation personnalisés Accompagne les patients dans la réalisati…
Aide à la vie quotidienne
Quel salaire viser ?
Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.
Junior
0 à 5 ans
1 600 € – 1 800 €
net/mois estimés
Senior
6 à 9 ans
1 800 € – 2 150 €
net/mois estimés
Expert
10 ans et plus
2 150 € – 2 600 €
net/mois estimés
Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.
À quoi t’attendre au travail ?
Les horaires
Travail en journée mentionné · Horaires décalés possibles
En savoir plus
Travail en journée mentionné · Horaires décalés possibles · Week-end / jours fériés possibles · Déplacements professionnels possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.
Les contrats
CDI · CDD · Secteur public
En savoir plus
Modalités d’exercice citées dans ROME, sans part statistique ni contrat majoritaire démontré.
score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.
Tes conditions de travail en 6 jauges
En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.
D’où viennent ces notes ?
4 critères s’appuient sur les informations du métier ; 14 sont estimés à partir de la famille « travail social et accompagnement ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.
Vue d’ensemble · moyenne estimée
6/10
Voir comment cette moyenne est calculée
Vue d’ensemble · moyenne estimée
6/10
Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).
Les six dimensions comptent à parts égales : (7,1 + 7,5 + 4,8 + 5,6 + 6,3 + 4,5) ÷ 6 = 6/10.
Méthode : 4 sous-critères ont un indice métier et 14 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.
Rythme et pression
Contraintes à anticiper
7,1/10Comprendre cette note
Rythme et pression
Contraintes à anticiper
7,1/10
Urgences et délais
6,7/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Horaires contraignants
8/10
Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.
Indice métier : ROME
Cadence et imprévus
6,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6,7 + 8 + 6,5) ÷ 3 = 7,1/10
À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?
Charge émotionnelle
Contraintes potentiellement fortes
7,5/10Comprendre cette note
Charge émotionnelle
Contraintes potentiellement fortes
7,5/10
Échanges avec le public
6/10
Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.
Indice métier : ROME
Situations humaines difficiles
9/10
Soins, personnes vulnérables ou situations humaines potentiellement difficiles mentionnés.
Indice métier : ROME
Conflits et agressivité
7,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6 + 9 + 7,5) ÷ 3 = 7,5/10
À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?
Liberté d’organisation limitée
Estimation par famille de métiers
4,8/10Comprendre cette note
Liberté d’organisation limitée
Estimation par famille de métiers
4,8/10
Liberté de décision limitée
5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Organisation imposée
4,6/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Rythme imposé
4,8/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (5 + 4,6 + 4,8) ÷ 3 = 4,8/10
À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?
Tensions avec les autres
Estimation par famille de métiers
5,6/10Comprendre cette note
Tensions avec les autres
Estimation par famille de métiers
5,6/10
Tensions dans les échanges
5,7/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Coopération dans l’équipe
5,4/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Soutien et reconnaissance
5,6/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (5,7 + 5,4 + 5,6) ÷ 3 = 5,6/10
À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?
Difficulté à travailler selon ses valeurs
Estimation par famille de métiers
6,3/10Comprendre cette note
Difficulté à travailler selon ses valeurs
Estimation par famille de métiers
6,3/10
Dilemmes éthiques
6,5/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Qualité du travail empêchée
6,1/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Sens du travail contrarié
6,4/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (6,5 + 6,1 + 6,4) ÷ 3 = 6,3/10
À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?
Emploi et revenus incertains
Contraintes possibles
4,5/10Comprendre cette note
Emploi et revenus incertains
Contraintes possibles
4,5/10
Contrats courts ou saisonniers
3/10
Emploi public cité, sans garantie de titularisation.
Indice métier : ROME
Stabilité des contrats
5,1/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Changements imprévus
5,3/10
Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.
Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle
Moyenne : (3 + 5,1 + 5,3) ÷ 3 = 4,5/10
À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?
Sources et limites de ces estimations
Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.
Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.
Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.
Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).
Comment vérifier ces informations ?
Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.
Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.
Comment accéder à ce métier ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP jusqu'au bac, dans le domaine de l'accompagnement, du soin et services à la personne.
Faisabilité locale
Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.
Actions
Activités, compétences et autres informations
Présentation complète
L'éducateur en locomotion joue un rôle crucial dans la rééducation et l'autonomie des personnes à mobilité réduite. Évalue les capacités de locomotion des patients Conçoit des programmes de rééducation personnalisés Accompagne les patients dans la réalisation des exercices de locomotion Adapte les séances en fonction de l'évolution des patients Informe et forme les familles sur les aides techniques à la locomotion Assure le suivi des progrès et ajuste les objectifs de rééducation
Appellations associées
Accompagnateur médicosocial / Accompagnatrice médicosocialeAccompagnateur médicosocial / Accompagnatrice médicosociale d'activités de la vie journalièreAccompagnateur médicosocial / Accompagnatrice médicosociale de personnes en post-cureRééducateur / Rééducatrice en locomotionAccompagnateur médicosocial / Accompagnatrice médicosociale de personnes dépendantesInstructeur / Instructrice en locomotionIntervenant / Intervenante en accompagnement médicosocialRééducateur / Rééducatrice en autonomie de la vie journalièreAvéjisteEducateur / Educatrice en locomotion
Activités
- •Assurer le suivi avec les familles
- •Contribuer au bien-être physique d'une personne
- •Encourager la participation sociale des personnes isolées
- •Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- •Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne
- •Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne
- •Accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne
- •Collaborer avec les équipes multidisciplinaires pour le suivi des patients
- •Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- •Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement
- •Echanger avec la personne sur son ressenti (mal-être, satisfaction, etc.) et l'orienter vers le professionnel concerné (médecin, assistant de service social, etc.)
Compétences
Contribuer au bien-être physique d'une personneRepérer les modifications de l'état de santé d'une personneAccompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienneAdapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicapAssurer le suivi avec les famillesConcevoir et réaliser des soins de rééducationProdiguer des soins paramédicauxDistribuer ou administrer des médicaments
Compétences détaillées
Conseiller la personne sur des aides techniques (aides visuelles, déambulateur) ou installer le matériel (pose de barrière de protection, réglage de hauteur de table)Mettre en place et animer des groupes de paroleManipuler un équipement médicaliséAdapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicapDistribuer ou administrer des médicamentsProposer et mettre en place des solutions techniques (repères tactiles, alertes sonores, etc.) pour des personnes malvoyantes ou non-voyantesFormer des personnes malvoyantes, non-voyantesEvaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille
Savoirs
- •Psychologie
- •Psychomotricité
- •Soins de nursing
- •Gestion des médicaments
- •Règles d'hygiène et d'asepsie
- •Communication avec les familles
- •Utilisation de matériel médical
- •Evaluation des besoins individuels
- •Gestion de comportements difficiles
- •Techniques de stimulation cognitive
- •Techniques de communication non verbale
- •Planification d'activités thérapeutiques
- •Compréhension des prescriptions médicales
- •Procédures d'urgence et de premiers secours
- •Méthodes d'identification des signes et du degré de la douleur
Savoir-être professionnels
Faire preuve de rigueur et de précisionEtre à l'écoute, faire preuve d'empathieOrganiser son travail selon les priorités et les objectifsAvoir le sens du service
Secteurs d'activité
MédicalSocial
Centres d'intérêt
Je souhaite prendre soin des autresJe souhaite transmettreJ'ai le sens du contact
Contextes de travail
Environnement
Au domicile de l'intervenantAu domicile d'un particulierEtablissement de santéEtablissement social ou médico-social (EHPAD, résidence senior, …)
Physique
Déplacements professionnels
Relations
En contact avec du publicSalarié secteur public
Horaires
Travail en horaires décalésTravail en journéeTravail les week-ends et jours fériés
Statut
Salarié secteur privé (CDI, CDD)
Certifications
Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et socialDiplôme d'Etat de moniteur éducateur
Compatibilité
Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.
Questions fréquentes
Comment devenir educateur / Educatrice en locomotion ?
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP jusqu'au bac, dans le domaine de l'accompagnement, du soin et services à la personne.
Quel diplôme ou formation pour devenir educateur / Educatrice en locomotion ?
Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : Diplôme d'Etat de moniteur éducateur et Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP jusqu'au bac, dans le domaine de l'accompagnement, du soin et services à la personne.
Quel salaire pour un(e) educateur / Educatrice en locomotion ?
Le salaire d'un(e) educateur / Educatrice en locomotion varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.
Où travaille un(e) educateur / Educatrice en locomotion ?
Un(e) educateur / Educatrice en locomotion peut exercer dans les secteurs suivants : Social et Médical. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.
Quelles qualités sont nécessaires pour être educateur / Educatrice en locomotion ?
Les qualités attendues pour ce métier incluent : Avoir le sens du service, Faire preuve de rigueur et de précision, Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie et Organiser son travail selon les priorités et les objectifs. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.
Quels sont les avantages et contraintes du métier de educateur / Educatrice en locomotion ?
Les conditions et contextes de travail d'un(e) educateur / Educatrice en locomotion incluent : Travail en journée, Salarié secteur public, Etablissement de santé, En contact avec du public, Déplacements professionnels et Travail en horaires décalés. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.
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