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Animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative

En cohérence avec le projet de la structure, l'Animateur socioéducatif est chargé d'une mission d'insertion, de suivi ou pédagogique pour laquelle il conçoit, organise et encadre des activités proposées aux différents publics. Évalue les besoins des publics…

Action sociale, socio-éducative et socio-culturelle

Quel salaire viser ?

Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.

Junior

0 à 5 ans

1 600 € – 1 800 €

net/mois estimés

Senior

6 à 9 ans

1 800 € – 2 150 €

net/mois estimés

Expert

10 ans et plus

2 150 € – 2 600 €

net/mois estimés

Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.

Voir les offres d’emploi

À quoi t’attendre au travail ?

Le rythme

Périodes intenses envisageables (estimation)

En savoir plus

Estimation BeeRoad par famille « travail social et accompagnement ». Le rythme réel varie selon l’employeur, la saison et les missions.

Les horaires

Horaires décalés possibles · Week-end / jours fériés possibles

En savoir plus

Horaires décalés possibles · Week-end / jours fériés possibles · Déplacements professionnels possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.

Les contrats

CDI · CDD · Secteur public

En savoir plus

Modalités d’exercice citées dans ROME, sans part statistique ni contrat majoritaire démontré.

score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.

Tes conditions de travail en 6 jauges

En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.

D’où viennent ces notes ?

4 critères s’appuient sur les informations du métier ; 14 sont estimés à partir de la famille « travail social et accompagnement ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.

Vue d’ensemble · moyenne estimée

6/10

Voir comment cette moyenne est calculée

Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).

Les six dimensions comptent à parts égales : (7,1 + 7,5 + 4,8 + 5,6 + 6,3 + 4,5) ÷ 6 = 6/10.

Méthode : 4 sous-critères ont un indice métier et 14 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.

Rythme et pression

Contraintes à anticiper

7,1/10

Comprendre cette note

Urgences et délais

6,7/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Horaires contraignants

8/10

Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.

Indice métier : ROME

Cadence et imprévus

6,5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6,7 + 8 + 6,5) ÷ 3 = 7,1/10

À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?

Charge émotionnelle

Contraintes potentiellement fortes

7,5/10

Comprendre cette note

Échanges avec le public

6/10

Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.

Indice métier : ROME

Situations humaines difficiles

9/10

Soins, personnes vulnérables ou situations humaines potentiellement difficiles mentionnés.

Indice métier : ROME

Conflits et agressivité

7,5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6 + 9 + 7,5) ÷ 3 = 7,5/10

À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?

Liberté d’organisation limitée

Estimation par famille de métiers

4,8/10

Comprendre cette note

Liberté de décision limitée

5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Organisation imposée

4,6/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Rythme imposé

4,8/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5 + 4,6 + 4,8) ÷ 3 = 4,8/10

À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?

Tensions avec les autres

Estimation par famille de métiers

5,6/10

Comprendre cette note

Tensions dans les échanges

5,7/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Coopération dans l’équipe

5,4/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Soutien et reconnaissance

5,6/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,7 + 5,4 + 5,6) ÷ 3 = 5,6/10

À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?

Difficulté à travailler selon ses valeurs

Estimation par famille de métiers

6,3/10

Comprendre cette note

Dilemmes éthiques

6,5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Qualité du travail empêchée

6,1/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Sens du travail contrarié

6,4/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6,5 + 6,1 + 6,4) ÷ 3 = 6,3/10

À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?

Emploi et revenus incertains

Contraintes possibles

4,5/10

Comprendre cette note

Contrats courts ou saisonniers

3/10

Emploi public cité, sans garantie de titularisation.

Indice métier : ROME

Stabilité des contrats

5,1/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Changements imprévus

5,3/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (3 + 5,1 + 5,3) ÷ 3 = 4,5/10

À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?

Sources et limites de ces estimations

Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.

Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.

Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.

Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).

Comment vérifier ces informations ?

Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.

Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.

INRS · six facteurs RPS France Travail · contextes ROME France Travail · répartition des offres par contrat (France entière)
Comment accéder à ce métier ?

Cet emploi est accessible principalement avec un diplôme de niveau Bac à Bac+3 en animation sociale, socioéducative ou socioculturelle

Faisabilité locale

Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.

Actions

Activités, compétences et autres informations

Présentation complète

En cohérence avec le projet de la structure, l'Animateur socioéducatif est chargé d'une mission d'insertion, de suivi ou pédagogique pour laquelle il conçoit, organise et encadre des activités proposées aux différents publics. Évalue les besoins des publics cibles et adapte les programmes en conséquence Conçoit et met en œuvre des projets d'animation socioéducative qui favorisent le lien social et l'épanouissement individuel Organise et anime des activités éducatives, sportives et culturelles adaptées aux différents publics Favorise l'intégration sociale et le développement personnel des participants à travers des ateliers et des projets collectifs Collabore avec des partenaires locaux pour enrichir l'offre d'activités et les opportunités pour les bénéficiaires Assure le suivi administratif et la communication autour des projets menés

Appellations associées

Chargé / Chargée d'animation de projets éducatifs de quartierAnimateur / Animatrice de foyer ruralAnimateur / Animatrice de quartierAnimateur / Animatrice de régie de quartierAnimateur socioéducatif / Animatrice socioéducativeAnimateur / Animatrice d'activités sociales et de vie localeAnimateur / Animatrice de convivialité en structure d'accueil

Activités

  • •Encadrer un public
  • •Développer un projet socioculturel
  • •Promouvoir l'interactivité et la collaboration
  • •Assurer la sécurité dans un environnement éducatif
  • •Suivre le budget de fonctionnement du périmètre confié
  • •Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
  • •Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public
  • •Faciliter des sessions de brainstorming pour des projets communautaires
  • •Réaliser des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial
  • •Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
  • •Identifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation
  • •Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
  • •Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes

Compétences

Accueillir, orienter, renseigner un publicIdentifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisationConcevoir le programme des activités selon les spécificités du publicMettre en oeuvre et animer des actions socioculturellesPréparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activitéAnimer une séance individuelle ou collective (relaxation, exercices d'improvisation, etc.)Organiser des activités éducatives adaptées à l'âge des enfantsStimuler les capacités cognitives et motrices

Compétences détaillées

Assurer le suivi des projets en coursFavoriser le réemploi ou le recyclage des matériaux récupérésEtablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnéeFavoriser l'intégration sociale des jeunesInformer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfantsEncourager la participation de chaque membre du groupeRéaliser le bilan du projet éducatif ou d'animation sportive et proposer des évolutionsFavoriser le développement personnel à travers des activités structurées

Savoirs

  • •Diagnostic social
  • •Projet d'animation
  • •Législation sociale
  • •Soutien psychologique
  • •Connaissance des jeux éducatifs
  • •Techniques d'animation de groupes
  • •Principes de l'éducation inclusive
  • •Gestion de la diversité culturelle
  • •Structures d'accueil communautaire
  • •Evaluation des besoins individuels
  • •Actions socioéducatives collectives
  • •Maitrise des dispositifs d'aide sociale
  • •Connaissance des réglementations locales
  • •Procédures d'urgence et de premiers secours
  • •Caractéristiques socio-culturelles des publics
  • •Thématiques de prévention sanitaire et sociale
  • •Techniques de communication orales, écrites et numériques

Savoir-être professionnels

Faire preuve de créativité, d'inventivitéEtre à l'écoute, faire preuve d'empathieEtre force de propositionEtre ouvert aux changements

Secteurs d'activité

Social

Centres d'intérêt

J'ai le sens du contactJe souhaite prendre soin des autresJe souhaite transmettre

Contextes de travail

Physique

Déplacements professionnels

Relations

En contact avec du publicSalarié secteur public

Environnement

Travail durant les vacances scolairesAdolescentsEnfantsFamillesAssociationCollectivités territorialesStructures de l'Economie Sociale et SolidaireEtablissement scolaireStructure de loisirs, culturelle ou touristique

Horaires

Travail en horaires décalésTravail les week-ends et jours fériés

Statut

Salarié secteur privé (CDI, CDD)

Certifications

DUT carrières sociales option animation sociale et socio-culturelleBPJEPS spécialité animateur mention animation socialeDEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation socialeDEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseauxLicence pro mention gestion de projets et structures artistiques et culturelsLicence pro mention métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelleBUT spécialité carrières sociales parcours animation sociale et socioculturelleDEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets

Compatibilité

Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.

Questions fréquentes

Comment devenir animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative ?

Cet emploi est accessible principalement avec un diplôme de niveau Bac à Bac+3 en animation sociale, socioéducative ou socioculturelle

Quel diplôme ou formation pour devenir animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative ?

Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale, DUT carrières sociales option animation sociale et socio-culturelle, Licence pro mention gestion de projets et structures artistiques et culturels, BUT spécialité carrières sociales parcours animation sociale et socioculturelle, DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation sociale et Licence pro mention métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Cet emploi est accessible principalement avec un diplôme de niveau Bac à Bac+3 en animation sociale, socioéducative ou socioculturelle

Quel salaire pour un(e) animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative ?

Le salaire d'un(e) animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.

Où travaille un(e) animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative ?

Un(e) animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative peut exercer dans les secteurs suivants : Social. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.

Quelles qualités sont nécessaires pour être animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative ?

Les qualités attendues pour ce métier incluent : Etre force de proposition, Etre ouvert aux changements, Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie et Faire preuve de créativité, d'inventivité. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.

Quels sont les avantages et contraintes du métier de animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative ?

Les conditions et contextes de travail d'un(e) animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative incluent : Enfants, Familles, Adolescents, Association, Salarié secteur public et Etablissement scolaire. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.

Le métier de animateur socioéducatif / Animatrice socioéducative est-il impacté par les transitions écologique et numérique ?

Oui, ce métier est impacté par la transition écologique. Les compétences et pratiques évoluent dans ces domaines, ce qui peut créer de nouvelles opportunités mais aussi nécessiter une formation continue.

Explorer autour de ce métier

Ressources et pistes complémentaires pour approfondir ta recherche.

Secteurs associés

Social

Les informations affichées proviennent de sources publiques ou partenaires. Elles sont proposées comme support d'exploration et doivent être vérifiées auprès des organismes, entreprises ou professionnels concernés.