Educateur / Educatrice de jeunes enfants

L'éducateur de jeunes enfants veille au maintien de la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et culturel. Accompagne les enfants dans leur développement psychomoteur et socio-affectif Conçoit et met en œuvre des activités éducativ…

Action sociale, socio-éducative et socio-culturelle

Quel salaire viser ?

Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.

Junior

0 à 5 ans

1 600 € – 1 800 €

net/mois estimés

Senior

6 à 9 ans

1 800 € – 2 150 €

net/mois estimés

Expert

10 ans et plus

2 150 € – 2 600 €

net/mois estimés

Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.

À quoi t’attendre au travail ?

Le rythme

Des pics d’activité à anticiper

En savoir plus

Les activités ou les contextes décrivent des urgences, des délais, une cadence ou des pics possibles selon les missions.

Indicateur : Rythme, délai, urgence ou cadence dans les activités / contextes métier

Les horaires

Travail en journée mentionné · Horaires décalés possibles

En savoir plus

Travail en journée mentionné · Horaires décalés possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.

Les contrats

CDI · CDD · Secteur public

En savoir plus

Modalités d’exercice citées dans ROME, sans part statistique ni contrat majoritaire démontré.

score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.

Tes conditions de travail en 6 jauges

En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.

D’où viennent ces notes ?

4 critères s’appuient sur les informations du métier ; 14 sont estimés à partir de la famille « travail social et accompagnement ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.

Vue d’ensemble · moyenne estimée

6,1/10

Voir comment cette moyenne est calculée

Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).

Les six dimensions comptent à parts égales : (7,7 + 7,6 + 4,8 + 5,6 + 6,3 + 4,5) ÷ 6 = 6,1/10.

Méthode : 4 sous-critères ont un indice métier et 14 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.

Rythme et pression

Contraintes potentiellement fortes

7,7/10

Comprendre cette note

Urgences et délais

8/10

Pics, délais ou cadence cités.

Indice métier : ROME

Horaires contraignants

8/10

Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.

Indice métier : ROME

Cadence et imprévus

7/10

Rythme changeant ou délais mentionnés.

Indice métier : ROME

Moyenne : (8 + 8 + 7) ÷ 3 = 7,7/10

À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?

Charge émotionnelle

Estimation par famille de métiers

7,6/10

Comprendre cette note

Échanges avec le public

7,4/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Situations humaines difficiles

7,9/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Conflits et agressivité

7,5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (7,4 + 7,9 + 7,5) ÷ 3 = 7,6/10

À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?

Liberté d’organisation limitée

Estimation par famille de métiers

4,8/10

Comprendre cette note

Liberté de décision limitée

5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Organisation imposée

4,6/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Rythme imposé

4,8/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5 + 4,6 + 4,8) ÷ 3 = 4,8/10

À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?

Tensions avec les autres

Estimation par famille de métiers

5,6/10

Comprendre cette note

Tensions dans les échanges

5,7/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Coopération dans l’équipe

5,4/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Soutien et reconnaissance

5,6/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,7 + 5,4 + 5,6) ÷ 3 = 5,6/10

À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?

Difficulté à travailler selon ses valeurs

Estimation par famille de métiers

6,3/10

Comprendre cette note

Dilemmes éthiques

6,5/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Qualité du travail empêchée

6,1/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Sens du travail contrarié

6,4/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6,5 + 6,1 + 6,4) ÷ 3 = 6,3/10

À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?

Emploi et revenus incertains

Contraintes possibles

4,5/10

Comprendre cette note

Contrats courts ou saisonniers

3/10

Emploi public cité, sans garantie de titularisation.

Indice métier : ROME

Stabilité des contrats

5,1/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Changements imprévus

5,3/10

Estimation indicative pour la famille « travail social et accompagnement » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (3 + 5,1 + 5,3) ÷ 3 = 4,5/10

À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?

Sources et limites de ces estimations

Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.

Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.

Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.

Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).

Comment vérifier ces informations ?

Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.

Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.

Comment accéder à ce métier ?

Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE), correspondant à un niveau Bac +3.

Faisabilité locale

Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.

Actions

Activités, compétences et autres informations

Présentation complète

L'éducateur de jeunes enfants veille au maintien de la continuité éducative dans le respect du milieu familial, social et culturel. Accompagne les enfants dans leur développement psychomoteur et socio-affectif Conçoit et met en œuvre des activités éducatives favorisant l'éveil des enfants Assure la sécurité et le bien-être des enfants au sein de la structure Collabore avec les parents et les autres professionnels pour suivre l'évolution de l'enfant Participe à la gestion et à l'organisation de la structure d'accueil Peut coordonner une équipe en petite enfance ou un relais d'assistantes maternelles

Appellations associées

Educateur / Educatrice de jeunes enfants coordination petite enfanceEducateur / Educatrice de jeunes enfantsEducateur / Educatrice de jeunes enfants et animation de relais d'assistantes maternellesEducateur / Educatrice de jeunes enfants responsable adjoint de structure d'accueil petite enfanceEducateur / Educatrice de jeunes enfants responsable de structure d'accueil petite enfance

Activités

  • •Développer un projet pédagogique
  • •Assurer la liaison avec les familles
  • •Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
  • •Gérer la sécurité des enfants lors des activités
  • •Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
  • •Expliquer et faire respecter les règles et procédures
  • •Accomplir des formalités administratives et réglementaires
  • •Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants
  • •Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
  • •Evaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien
  • •Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
  • •Mettre en oeuvre des activités éducatives dans le cadre de projets du secteur social, médicosocial et de la santé
  • •Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants

Compétences

Evaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidienObserver le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultésCréer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfantsAccompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivitéGérer les temps de repos et de sommeil des enfantsAdapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicapAppliquer les techniques de premiers secours en cas d'urgenceRenseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil

Compétences détaillées

Communiquer et développer une relation d'aideRespecter les règles d'hygiène et de sécurité alimentairePromouvoir des valeurs de respect et de toléranceInstaurer une relation de confiance avec l'enfant et l'accompagner dans son développement, en lien avec sa familleMaintenir un environnement propre et accueillantRenseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueilContribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfanceAppliquer les techniques de premiers secours en cas d'urgence

Savoirs

  • •Gestion de groupe d'enfants
  • •Techniques d'animation de groupes
  • •Premiers soins adaptés aux enfants
  • •Méthodes d'apprentissage par le jeu
  • •Connaissance des droits des enfants
  • •Etapes du développement de l'enfant
  • •Planification d'activités éducatives
  • •Surveillance du comportement des enfants
  • •Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
  • •Procédures d'urgence et de premiers secours

Savoir-être professionnels

Avoir l'esprit d'équipeEtre à l'écoute, faire preuve d'empathieOrganiser son travail selon les priorités et les objectifsEtre ouvert aux changements

Secteurs d'activité

Social

Centres d'intérêt

J'aime organiser, planifierJe souhaite m'occuper d'enfantsJ'ai le sens du contact

Contextes de travail

Environnement

En environnement bruyantTravail selon un rythme irrégulier et des pics d'activitéEnfants de moins de 3 ansEnfants de moins de 3 ans en situation de handicapEnfants de 3 à 6 ansAssociationCrèche, halte-garderie

Physique

Station debout prolongée

Horaires

Travail en horaires décalésTravail en journée

Statut

Salarié secteur privé (CDI, CDD)

Relations

Salarié secteur public

Certifications

Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants

Compatibilité

Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.

Questions fréquentes

Comment devenir educateur / Educatrice de jeunes enfants ?

Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE), correspondant à un niveau Bac +3.

Quel diplôme ou formation pour devenir educateur / Educatrice de jeunes enfants ?

Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE), correspondant à un niveau Bac +3.

Quel salaire pour un(e) educateur / Educatrice de jeunes enfants ?

Le salaire d'un(e) educateur / Educatrice de jeunes enfants varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.

Où travaille un(e) educateur / Educatrice de jeunes enfants ?

Un(e) educateur / Educatrice de jeunes enfants peut exercer dans les secteurs suivants : Social. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.

Quelles qualités sont nécessaires pour être educateur / Educatrice de jeunes enfants ?

Les qualités attendues pour ce métier incluent : Avoir l'esprit d'équipe, Etre ouvert aux changements, Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie et Organiser son travail selon les priorités et les objectifs. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.

Quels sont les avantages et contraintes du métier de educateur / Educatrice de jeunes enfants ?

Les conditions et contextes de travail d'un(e) educateur / Educatrice de jeunes enfants incluent : Association, Travail en journée, Enfants de 3 à 6 ans, Salarié secteur public, Crèche, halte-garderie et En environnement bruyant. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.

Explorer autour de ce métier

Ressources et pistes complémentaires pour approfondir ta recherche.

Les informations affichées proviennent de sources publiques ou partenaires. Elles sont proposées comme support d'exploration et doivent être vérifiées auprès des organismes, entreprises ou professionnels concernés.