Médiateur / Médiatrice scientifique

Le médiateur scientifique met en relation les visiteurs ou les publics avec une découverte ou un projet scientifique en partageant ses connaissances de manière à la fois ludique et instructive. Constitue le fonds documentaire dans son domaine d'expertise C…

Animation d'activités de loisirs

Quel salaire viser ?

Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.

Junior

0 à 5 ans

1 600 € – 1 800 €

net/mois estimés

Senior

6 à 9 ans

1 800 € – 2 150 €

net/mois estimés

Expert

10 ans et plus

2 150 € – 2 600 €

net/mois estimés

Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.

À quoi t’attendre au travail ?

Le rythme

Des pics d’activité à anticiper

En savoir plus

Les activités ou les contextes décrivent des urgences, des délais, une cadence ou des pics possibles selon les missions.

Indicateur : Rythme, délai, urgence ou cadence dans les activités / contextes métier

Les horaires

Week-end / jours fériés possibles

En savoir plus

Week-end / jours fériés possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.

Les contrats

À explorer dans les offres

En savoir plus

La fiche n’indique pas le type de contrat le plus courant. Chercher des annonces locales.

score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.

Tes conditions de travail en 6 jauges

En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.

D’où viennent ces notes ?

4 critères s’appuient sur les informations du métier ; 14 sont estimés à partir de la famille « restauration et hôtellerie ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.

Vue d’ensemble · moyenne estimée

6,1/10

Voir comment cette moyenne est calculée

Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).

Les six dimensions comptent à parts égales : (7,7 + 6,1 + 5,5 + 5,8 + 5,2 + 6,1) ÷ 6 = 6,1/10.

Méthode : 4 sous-critères ont un indice métier et 14 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.

Rythme et pression

Contraintes potentiellement fortes

7,7/10

Comprendre cette note

Urgences et délais

8/10

Pics, délais ou cadence cités.

Indice métier : ROME

Horaires contraignants

8/10

Nuits, week-ends, horaires décalés ou astreintes possibles.

Indice métier : ROME

Cadence et imprévus

7/10

Rythme changeant ou délais mentionnés.

Indice métier : ROME

Moyenne : (8 + 8 + 7) ÷ 3 = 7,7/10

À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?

Charge émotionnelle

Contraintes à anticiper

6,1/10

Comprendre cette note

Échanges avec le public

6/10

Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.

Indice métier : ROME

Situations humaines difficiles

6,3/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Conflits et agressivité

5,9/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6 + 6,3 + 5,9) ÷ 3 = 6,1/10

À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?

Liberté d’organisation limitée

Estimation par famille de métiers

5,5/10

Comprendre cette note

Liberté de décision limitée

5,7/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Organisation imposée

5,3/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Rythme imposé

5,5/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,7 + 5,3 + 5,5) ÷ 3 = 5,5/10

À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?

Tensions avec les autres

Estimation par famille de métiers

5,8/10

Comprendre cette note

Tensions dans les échanges

5,9/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Coopération dans l’équipe

5,6/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Soutien et reconnaissance

5,8/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,9 + 5,6 + 5,8) ÷ 3 = 5,8/10

À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?

Difficulté à travailler selon ses valeurs

Estimation par famille de métiers

5,2/10

Comprendre cette note

Dilemmes éthiques

5,4/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Qualité du travail empêchée

5/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Sens du travail contrarié

5,3/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,4 + 5 + 5,3) ÷ 3 = 5,2/10

À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?

Emploi et revenus incertains

Estimation par famille de métiers

6,1/10

Comprendre cette note

Contrats courts ou saisonniers

6,2/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Stabilité des contrats

5,9/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Changements imprévus

6,1/10

Estimation indicative pour la famille « restauration et hôtellerie » (rome_grand_domaine). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6,2 + 5,9 + 6,1) ÷ 3 = 6,1/10

À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?

Sources et limites de ces estimations

Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.

Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.

Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.

Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).

Comment vérifier ces informations ?

Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.

Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.

Comment accéder à ce métier ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5, en fonction de l'expérience et du niveau d'expertise dans le domaine scientifique ou technique. Des formations complémentaires en pédagogie, communication et une première expérience (stages ou bénévolat) dans la médiation, ou l'animation, sont particulièrement valorisées.

Faisabilité locale

Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.

Actions

Activités, compétences et autres informations

Présentation complète

Le médiateur scientifique met en relation les visiteurs ou les publics avec une découverte ou un projet scientifique en partageant ses connaissances de manière à la fois ludique et instructive. Constitue le fonds documentaire dans son domaine d'expertise Conçoit, réalise des supports, maquettes et expériences scientifiques ou techniques Adapte ses démonstrations, ses présentations matérielles ou numériques aux différents visiteurs ou publics Assure la sécurité et le bien-être des participants durant les activités

Appellations associées

Médiateur / Médiatrice environnementMédiateur / Médiatrice natureAnimateur scientifique / Animatrice scientifiqueMédiateur / Médiatrice scientifiqueAnimateur / Animatrice d'atelier sciences

Activités

  • •Adaptation culturelle des contenus
  • •Organiser des ateliers scientifiques
  • •Actualiser régulièrement ses connaissances
  • •Réaliser des supports de médiation scientifique
  • •Compétences en narration et en présentation orale
  • •Concevoir des animations selon les types de publics
  • •Assurer la sécurité des participants durant les activités
  • •Porter les projets de la structure et les valeurs associées
  • •Gérer les ressources matérielles nécessaires aux activités, projets
  • •Assurer la médiation culturelle et scientifique auprès des visiteurs
  • •Connaissance des normes de sécurité pour les démonstrations publiques
  • •Identifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisation

Compétences

Accueillir, orienter, renseigner un publicIdentifier les attentes du public, l'informer sur la ou les activités d'animation et les modalités d'organisationOrganiser des ateliers scientifiquesAnimer des ateliers éducatifs sur l'environnementPrendre la parole en publicEncourager la participation de chaque membre du groupeUtiliser les réseaux sociauxDévelopper un projet pédagogique

Compétences détaillées

Développer un projet pédagogiqueConcevoir le programme des activités selon les spécificités du publicConcevoir une animation événementielleFaire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhensionIntégrer des technologies interactives pour les usagers ou clientsEvaluer la satisfaction des participants après chaque sessionOrganiser des activités éducatives adaptées à l'âge des enfantsAnimer des ateliers éducatifs sur l'environnement

Savoirs

  • •Culture générale
  • •Sciences exactes
  • •Patrimoine naturel
  • •Patrimoine industriel
  • •Procédures de secours
  • •Techniques pédagogiques
  • •Documentation scientifique
  • •Caractéristiques des écosystèmes
  • •Techniques de gestion de conflits
  • •Adaptation culturelle des contenus
  • •Techniques de motivation de groupe
  • •Veille scientifique et technologique
  • •Sciences et techniques de l'ingénieur
  • •Organisation d'événements thématiques
  • •Règles de sécurité dans les espaces publics
  • •Caractéristiques socio-culturelles des publics
  • •Compétences en narration et en présentation orale
  • •Connaissance des normes de sécurité pour les démonstrations publiques

Savoir-être professionnels

Faire preuve de rigueur et de précisionFaire preuve de créativité, d'inventivitéFaire preuve de curiosité, d'ouverture d'espritAvoir le sens du service

Secteurs d'activité

EnvironnementCulture et patrimoineSport, animation et loisirAnimation et loisir

Centres d'intérêt

J'ai le sens du contactJe souhaite contribuer à la protection de l'environnementJe souhaite transmettre

Contextes de travail

Relations

En contact avec du publicPublic scolaire

Environnement

Travail en mode projetTravail selon un rythme irrégulier et des pics d'activitéFamillesAssociationStructure de loisirs, culturelle ou touristique

Horaires

Travail les week-ends et jours fériés

Certifications

BTSA gestion et protection de la natureBPJEPS spécialité animateur mention éducation à l'environnement vers un développement durableDEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseauxLicence pro mention métiers de la médiation scientifique et techniqueMaster mention information et médiation scientifique et techniqueBTSA gestion et maîtrise de l'eau

Compatibilité

Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.

Questions fréquentes

Comment devenir médiateur / Médiatrice scientifique ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5, en fonction de l'expérience et du niveau d'expertise dans le domaine scientifique ou technique. Des formations complémentaires en pédagogie, communication et une première expérience (stages ou bénévolat) dans la médiation, ou l'animation, sont particulièrement valorisées.

Quel diplôme ou formation pour devenir médiateur / Médiatrice scientifique ?

Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : BTSA gestion et maîtrise de l'eau, BTSA gestion et protection de la nature, Master mention information et médiation scientifique et technique, Licence pro mention métiers de la médiation scientifique et technique, BPJEPS spécialité animateur mention éducation à l'environnement vers un développement durable et DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5, en fonction de l'expérience et du niveau d'expertise dans le domaine scientifique ou technique. Des formations complémentaires en pédagogie, communication et une première expérience (stages ou bénévolat) dans la médiation, ou l'animation, sont particulièrement valorisées.

Quel salaire pour un(e) médiateur / Médiatrice scientifique ?

Le salaire d'un(e) médiateur / Médiatrice scientifique varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.

Où travaille un(e) médiateur / Médiatrice scientifique ?

Un(e) médiateur / Médiatrice scientifique peut exercer dans les secteurs suivants : Environnement, Animation et loisir, Culture et patrimoine et Sport, animation et loisir. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.

Quelles qualités sont nécessaires pour être médiateur / Médiatrice scientifique ?

Les qualités attendues pour ce métier incluent : Avoir le sens du service, Faire preuve de rigueur et de précision, Faire preuve de créativité, d'inventivité et Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.

Quels sont les avantages et contraintes du métier de médiateur / Médiatrice scientifique ?

Les conditions et contextes de travail d'un(e) médiateur / Médiatrice scientifique incluent : Familles, Association, Public scolaire, Travail en mode projet, En contact avec du public et Travail les week-ends et jours fériés. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.

Le métier de médiateur / Médiatrice scientifique est-il impacté par les transitions écologique et numérique ?

Oui, ce métier est impacté par la transition écologique. Les compétences et pratiques évoluent dans ces domaines, ce qui peut créer de nouvelles opportunités mais aussi nécessiter une formation continue.

Explorer autour de ce métier

Ressources et pistes complémentaires pour approfondir ta recherche.

Les informations affichées proviennent de sources publiques ou partenaires. Elles sont proposées comme support d'exploration et doivent être vérifiées auprès des organismes, entreprises ou professionnels concernés.