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Agricultural Research Scientist

Conducts scientific research to improve agricultural productivity, crop health, and sustainable farming practices.

Positions often linked to land-grant universities or major agribusiness research and development divisions.

Etudes et assistance techniqueEmploi cadre

Quel salaire viser ?

Une estimation du salaire net mensuel selon l’expérience.

Junior

0 à 5 ans

2 900 € – 3 750 €

net/mois estimés

Senior

6 à 9 ans

3 750 € – 5 100 €

net/mois estimés

Expert

10 ans et plus

5 100 € – 7 300 €

net/mois estimés

Ces montants sont indicatifs. Le salaire réel dépend du poste et de l’employeur.

Voir les offres d’emploi

À quoi t’attendre au travail ?

Le rythme

Rythme potentiellement modéré (estimation)

En savoir plus

Estimation BeeRoad par famille « sciences et ingénierie ». Le rythme réel varie selon l’employeur, la saison et les missions.

Les horaires

Travail en journée mentionné · Déplacements professionnels possibles

En savoir plus

Travail en journée mentionné · Déplacements professionnels possibles. Les horaires effectifs dépendent des plannings et du poste.

Les contrats

CDI · CDD · Secteur public

En savoir plus

Modalités d’exercice citées dans ROME, sans part statistique ni contrat majoritaire démontré.

score approximatif des conditions de travail. Rappel : il est important de faire des enquêtes métiers pour connaître les réalités du terrain.

Tes conditions de travail en 6 jauges

En un coup d’œil, repère ce qui pourrait demander le plus d’énergie. Plus la note monte, plus la contrainte potentielle est forte.

D’où viennent ces notes ?

3 critères s’appuient sur les informations du métier ; 15 sont estimés à partir de la famille « sciences et ingénierie ». Ce ne sont pas des mesures d’un poste précis.

Vue d’ensemble · moyenne estimée

4,7/10

Voir comment cette moyenne est calculée

Moyenne arithmétique des six dimensions, sans pondération ; chaque dimension est la moyenne de trois critères. En l’absence d’un indice métier, BeeRoad utilise une estimation explicite par famille professionnelle (hypothèse éditoriale non mesurée).

Les six dimensions comptent à parts égales : (5,1 + 4,7 + 4,1 + 5 + 5 + 4,3) ÷ 6 = 4,7/10.

Méthode : 3 sous-critères ont un indice métier et 15 proviennent d'une estimation éditoriale de famille. Ce ne sont pas des scores issus directement de l'enquête DARES ni une évaluation réelle des RPS.

Rythme et pression

Contraintes possibles

5,1/10

Comprendre cette note

Urgences et délais

6,3/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Horaires contraignants

3/10

Travail en journée mentionné, sans preuve d’absence d’heures supplémentaires.

Indice métier : ROME

Cadence et imprévus

6,1/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6,3 + 3 + 6,1) ÷ 3 = 5,1/10

À demander à un professionnel : Le rythme devient-il intense à certains moments ?

Charge émotionnelle

Contraintes possibles

4,7/10

Comprendre cette note

Échanges avec le public

6/10

Relations avec le public ou la clientèle mentionnées.

Indice métier : ROME

Situations humaines difficiles

4,3/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Conflits et agressivité

3,9/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (6 + 4,3 + 3,9) ÷ 3 = 4,7/10

À demander à un professionnel : Faut-il gérer des situations humaines difficiles ?

Liberté d’organisation limitée

Estimation par famille de métiers

4,1/10

Comprendre cette note

Liberté de décision limitée

4,3/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Organisation imposée

3,9/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Rythme imposé

4,1/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (4,3 + 3,9 + 4,1) ÷ 3 = 4,1/10

À demander à un professionnel : Peut-on décider comment organiser sa journée ?

Tensions avec les autres

Estimation par famille de métiers

5/10

Comprendre cette note

Tensions dans les échanges

5,1/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Coopération dans l’équipe

4,8/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Soutien et reconnaissance

5/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,1 + 4,8 + 5) ÷ 3 = 5/10

À demander à un professionnel : Le travail implique-t-il des tensions relationnelles ?

Difficulté à travailler selon ses valeurs

Estimation par famille de métiers

5/10

Comprendre cette note

Dilemmes éthiques

5,2/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Qualité du travail empêchée

4,8/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Sens du travail contrarié

5,1/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (5,2 + 4,8 + 5,1) ÷ 3 = 5/10

À demander à un professionnel : Peut-on faire un travail conforme à ses valeurs ?

Emploi et revenus incertains

Contraintes possibles

4,3/10

Comprendre cette note

Contrats courts ou saisonniers

3/10

Emploi public cité, sans garantie de titularisation.

Indice métier : ROME

Stabilité des contrats

4,9/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Changements imprévus

5,1/10

Estimation indicative pour la famille « sciences et ingénierie » (intitule). Elle sert à se projeter et ne mesure pas cette condition de travail chez un employeur.

Estimation par famille professionnelle · pas une mesure individuelle

Moyenne : (3 + 4,9 + 5,1) ÷ 3 = 4,3/10

À demander à un professionnel : Les contrats et les revenus sont-ils prévisibles ?

Sources et limites de ces estimations

Jauges approximatives de projection non validées scientifiquement comme un instrument de mesure. Les valeurs par famille sont des choix éditoriaux BeeRoad et non des chiffres DARES. Cette moyenne n’est ni une mesure de RPS au poste, ni une probabilité d’épuisement, ni une évaluation d’aptitude. Le travail réel et l’organisation doivent être étudiés.

Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat.

Référentiel : INRS · facteurs RPS. Les approximations par famille sont distinguées des indices issus du métier.

Tendances de contexte : DARES · Conditions de travail 2024–2025 (les notes 1–10 sont des hypothèses BeeRoad, pas les scores DARES).

Comment vérifier ces informations ?

Ce sont des repères indicatifs. Les contextes ROME décrivent des modalités possibles ; ils ne mesurent pas l’intensité réelle des RPS ni la part des types de contrat. Aucun niveau individuel de stress, risque de burn-out, aptitude ou contrat « majoritaire » n’est déduit de la profession seule.

Compare plusieurs offres locales, échange avec des professionnels et demande comment se passent les périodes chargées, les plannings, l’autonomie et les contrats proposés.

INRS · six facteurs RPS France Travail · contextes ROME France Travail · répartition des offres par contrat (France entière)
Comment accéder à ce métier ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +5 en agronomie, agro sciences ou dans le domaine de l'agriculture, alimentation et environnement.\nLes emplois de la fonction publique sont accessibles par voie de concours.

Faisabilité locale

Entreprises et offres d'emploi autour de toi pour évaluer la faisabilité locale de ce métier.

Actions

Activités, compétences et autres informations

Appellations associées

Agricultural ScientistResearch AgronomistAgricultural Research Engineer

Activités

  • •Agronomie
  • •Génie rural
  • •Etablir un rapport d'étude ou de recherche
  • •Réaliser une étude d'impact environnemental
  • •Encourager l'innovation au sein des équipes
  • •Piloter le déploiement de solutions innovantes
  • •Assurer une veille technologique et réglementaire
  • •Identifier des risques financiers liés à un projet
  • •Conseiller une structure dans la gestion de son activité
  • •Comprendre, interpréter des données et documents techniques
  • •Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation
  • •Analyser les données de production pour améliorer les rendements

Compétences

Etablir un diagnostic stratégiqueIdentifier des solutions et des pistes d'actions au regard du diagnostic établiPiloter le déploiement de solutions innovantesPlanifier et suivre les échéances de projetConcevoir des outils de pilotage, indicateurs, tableaux de bordMettre en place des outils d'aide à la décisionConcevoir des programmes de conservation de la biodiversitéDévelopper des partenariats avec des acteurs locaux

Compétences détaillées

Déterminer des protocoles d'expérimentationAnalyser des résultats de mesuresMettre en place des outils d'aide à la décisionEncadrer et coordonner une équipeOrganiser et planifier une activitéEtablir des scénarios prospectifs pour faciliter la prise de décisionEtudier les évolutions de la faune et de la flore dans les milieux naturelsFavoriser l'intégration de technologies innovantes

Savoirs

  • •Ecologie
  • •Agronomie
  • •Génie rural
  • •Droit rural
  • •Climatologie
  • •Hydrobiologie
  • •Agroforesterie
  • •Techniques culturales
  • •Gestion de projets agricoles
  • •Réglementation phytosanitaire
  • •Gestion financière et comptable
  • •Caractéristiques des écosystèmes
  • •Bonnes Pratiques Agricoles (BPA)
  • •Evaluation des impacts climatiques
  • •Cadre réglementaire environnemental
  • •Méthodes de conservation de la biodiversité
  • •Utilisation de technologies agricoles émergentes

Savoir-être professionnels

Faire preuve de leadershipAvoir l'esprit d'équipeEtre force de proposition

Secteurs d'activité

Agriculture et élevageIndustrie - AlimentaireRechercheService publicAgriculture, sylviculture

Centres d'intérêt

Je souhaite contribuer à la protection de l'environnementJ'aime communiquer, convaincreJ'aime organiser, planifier

Contextes de travail

Physique

Déplacements professionnels

Environnement

En bureau d'étudesEn extérieurTravail en mode projetCollectivités territorialesExploitation agricole

Horaires

Travail en journée

Relations

Clientèle d'entreprisesPartenaires Publics et PrivésSalarié secteur publicOrganisme public

Statut

SalariésSalarié secteur privé (CDI, CDD)

Certifications

Ingénieur diplômé de l'institut supérieur d'agriculture Rhône-AlpesIngénieur diplômé de l'école nationale supérieure agronomique de Toulouse de l'institut national polytechnique de ToulouseIngénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires de l'université de Lorraine spécialité agronomieIngénieur diplômé de l'école nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux AquitaineIngénieur diplômé de Institut Agro Montpellier de l'institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomie et agroalimentaireIngénieur diplômé de l'Institut Agro Dijon de l'Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomieIngénieur diplômé de l'Institut Agro Montpellier de l'institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomie

Compatibilité

Score indicatif basé sur tes résultats BeeRoad et les données du métier.

Questions fréquentes

Comment devenir ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +5 en agronomie, agro sciences ou dans le domaine de l'agriculture, alimentation et environnement. Les emplois de la fonction publique sont accessibles par voie de concours.

Quel diplôme ou formation pour devenir ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles ?

Les certifications et habilitations utiles pour ce métier incluent : Ingénieur diplômé de l'institut supérieur d'agriculture Rhône-Alpes, Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux Aquitaine, Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure agronomique de Toulouse de l'institut national polytechnique de Toulouse, Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires de l'université de Lorraine spécialité agronomie, Ingénieur diplômé de l'Institut Agro Dijon de l'Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomie et Ingénieur diplômé de l'Institut Agro Montpellier de l'institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomie. Les voies d'accès peuvent varier selon votre parcours et votre niveau. Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +5 en agronomie, agro sciences ou dans le domaine de l'agriculture, alimentation et environnement. Les emplois de la fonction publique sont accessibles par voie de concours.

Quel salaire pour un(e) ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles ?

Le salaire d'un(e) ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles varie selon l'expérience, la région, le secteur d'activité et le type d'employeur. Pour des fourchettes salariales précises et actualisées, consultez les offres d'emploi liées à ce métier ci-dessous, ou rapprochez-vous d'un conseiller pour obtenir des données salariales par région et par métier.

Où travaille un(e) ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles ?

Un(e) ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles peut exercer dans les secteurs suivants : Recherche, Service public, Agriculture et élevage, Industrie - Alimentaire et Agriculture, sylviculture. Les opportunités varient selon la région. Utilisez la recherche d'entreprises ci-dessus pour identifier les employeurs potentiels près de chez vous.

Quelles qualités sont nécessaires pour être ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles ?

Les qualités attendues pour ce métier incluent : Avoir l'esprit d'équipe, Etre force de proposition et Faire preuve de leadership. Ces savoir-être professionnels correspondent aux attentes des employeurs du secteur.

Quels sont les avantages et contraintes du métier de ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles ?

Les conditions et contextes de travail d'un(e) ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles incluent : Salariés, En extérieur, Organisme public, En bureau d'études, Travail en journée et Exploitation agricole. Ces éléments peuvent varier selon l'entreprise, le secteur et l'organisation du travail. Une enquête métier sur le terrain reste la meilleure façon de vérifier la réalité du poste.

Le métier de ingénieur / Ingénieure d'études et de recherche agricoles est-il impacté par les transitions écologique et numérique ?

Oui, ce métier est impacté par la transition écologique. Les compétences et pratiques évoluent dans ces domaines, ce qui peut créer de nouvelles opportunités mais aussi nécessiter une formation continue.

Explorer autour de ce métier

Ressources et pistes complémentaires pour approfondir ta recherche.

Formations et certifications

Ingénieur diplômé de l'institut supérieur d'agriculture Rhône-AlpesIngénieur diplômé de l'école nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux AquitaineIngénieur diplômé de l'école nationale supérieure agronomique de Toulouse de l'institut national polytechnique de ToulouseIngénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'agronomie et des industries alimentaires de l'université de Lorraine spécialité agronomieIngénieur diplômé de l'Institut Agro Dijon de l'Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomieIngénieur diplômé de l'Institut Agro Montpellier de l'institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomie

Les informations affichées proviennent de sources publiques ou partenaires. Elles sont proposées comme support d'exploration et doivent être vérifiées auprès des organismes, entreprises ou professionnels concernés.